李之行3岁能识千字，8岁熟读中国通史，甚至能够背下来，被人民日报点赞成为“小神童”。王恒屹4岁识字3000多，5岁能够背诗百首。一直以为这样的神童只有在电视上才能看得到的，但是最近被被隔壁家的“小神童”打了一波鸡血。

我们家隔壁今年上半年住进新邻居，孩子的父母都是高三老师，工作特别的忙。今年上半年就由奶奶来帮忙带孩子，这个奶奶看起来六十多岁了，跟普通的奶奶看起来也没有什么差别。

他们家7岁的小孙女和我们小抹茶一样的年纪，就经常在一起玩。前两天突然拿了一本《山海经》要给小抹茶看，我说小抹茶看不懂，里面很多字她都不认识。

没想到小女孩说“没关系，我讲给她听”。我很惊讶，看小女孩讲《人面三脚的瞿如》，通篇下来的字基本都是认识了。那一刻觉得扎心了，5岁的孩子，跟我女儿上同一所幼儿园，怎么差别就这么大呢。

这不就是传说中的“神童”？我平时带孩子读绘本的时候也会指读，出去外面也会教她认识广告牌，但是我们家的不感兴趣，也记不住啊。我赶紧去问了她奶奶平时怎么教孩子识字的。

聊了半天，才知道小女孩的奶奶可不是普通的奶奶，她以前是清华的教授，退休好几年了。她说“你们现在年轻人太焦虑了，逼孩子学这个学那个的，把孩子学习的内驱力都破坏了，以后孩子怎么会喜欢学习。”

奶奶说“自己也没有什么秘籍，现阶段的孩子喜欢玩，你陪着她玩就好了。孩子的生长发育是有顺序性的，必须遵循，孩子感兴趣的事，做起来就事半功倍”。

接着奶奶拿出了一个铁盒，从里面拿出了很多的卡片给我看。她说“这个就是平时带孩子识字的秘籍”。

我一脸迷惑，这个像扑克牌的东西，怎么教孩子识字的。奶奶说我们一起来玩下，你就知道了。

第一次玩就跟普通的扑克牌一样，两个人交替拿牌，然后接龙出牌，谁先出完就胜利。这个玩法不仅能够让孩子认字，还能够锻炼孩子的思维能力。

接着奶奶又带着我玩了一种新的玩法，每个人20张卡片，一个人随意抽取对方的一张，另外一个人根据自己手中的牌接龙。如果接不上，就重新抽牌，继续玩。这一轮下来，看谁接得多，谁是最后的赢家，孩子玩得好兴奋。

清华奶奶说这只是其中的两种玩法，还可以多人一起玩，有时候儿子儿媳妇在家的时候，他们一家四口一起玩。在玩当中孩子就认识了很多的字，他们也没有刻意教过。

有时候没人陪孩子玩的时候，孩子就自己一个人玩，自己把所有的成语牌摆好，按成语最后一个字排了长长的一串。

奶奶说这一套玩了两个多月了，孩子的识字量蹭蹭地上涨，为什么用这种方式孩子的学习效率这么高。清华奶奶这样解释道：

利用孩子的兴趣事半功倍，玩是孩子的天性，他们热爱探索，对这个世界充满好奇，心里装着数不清的为什么，而游戏就是孩子们认识世界的最好方式，也是他们天然、丰厚的成长资源。

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